BUKU PEDOMAN MATERI
SYARAT – SYARAT KECAKAPAN UMUM
(SKU)
BAGI CALON PENEGAK BANTARA
GUDEP 03085 – 03086
AMBALAN MOCH HATTA – CUT NYAK DIEN
PANGKALAN SMK N 1 TASIKMALAYA
Jalan Mancogeh No. 26 Tlp/Fax (0265)331359
TASIKMALAYA
TRI SATYA
Demi kehormatanku aku berjanji akan bersungguh-sungguh :
Menjalankan kewajibanku terhadap Tuhan dan Negara Kesatuan Republik Indonesia, dan menjalankan Pancasila.
Menolong sesama hidup dan ikut serta membangun masyarakat.
Menepati Dasa Darma.
DASA DARMA PRAMUKA
Pramuka itu :
1 Taqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.
2 Cinta alam dan kasih sayang sesama manusia.
3 Patriot yang sopan dan kesatria.
4 Patuh dan suka bermusyawarah.
5 Rela menolong dan tabah.
6 Rajin terampil dan gembira.
7 Hemat, cermat, dan bersahaja.
8 Disiplin, berani, dan setia.
9 Bertanggung jawab dan dapat dipercaya.
10 Suci dalam pikiran, perkataan, dan perbuatan.
BUTIR-BUTIR TRI SATYA (38 BUTIR)
1 Kewajiban terhadap Tuhan Yang Maha Esa
a. Percaya bahwa Tuhan itu ada.
b. Rajin mendatangi ceramah-ceramah Agama.
c. Bertaqwa.
d. Menolong Yatim Piatu.
e. Tidak sombong.
f. Bersedia memaafkan orang lain.
g. Mengakui kesalahan.
h. Suka menolong.
i. Menghormati orang lain.
2 Kewajiban terhadap Negara Kesatuan RI
a. Melaksanakan Pancasila.
b. Mentaati peraturan.
c. Mempelajari UU 1945.
d. Mengetahui susuna pemerintahan.
e. Hapal lagu-lagu Nasional.
f. Menghormati orang lain.
g. Sopan santun.
h. Mengetahui hari – hari Nasional.
3 Kewajiban melaksanakan Pancasila.
a. Mengetahui bahwa Pancasila adalah dasar Negara.
b. Melaksanakan isi Pancasila.
c. Percaya dan Taqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa.
d. Ikut menjaga persatuan.
e. Memperingati hari kesaktian Pancasila.
f. Suka bergotong royong.
4 Kewajiban menolong sesama hidup.
a. Menghormati orang lain.
b. Membantu orang lemah.
c. Menolong orang yang memerlukan pertolongan.
d. Menengok sesama teman yang sakit.
e. Mengembalikan barang yang hilang atau tertinggal.
f. Mentaati kedisiplinan.
g. Menjaga nama baik orang lain.
h. Memberi pertolongan kepada Pakir Miskin.
5 Kewajiban ikut serta membangun masyarakat.
a. Belajar dengan tekun.
b. Aktif mengikuti kegiatan dimasyarakat.
c. Senang bergotong royong.
d. Menjaga kebersihan lingkungan.
e. Senang memberi pertolongan.
f. Ikut memajukan kebudayaan.
g. Bertanggung jawab atas perbuatan yang dilakukan.
BUTIR – BUTIR DASA DARMA
1 Taqwa Terhadap Tuhan Yang Maha Esa.
Taqwa = menjalankan segala perintahnya dan menjauhi segala larangannya.
2 Cinta Alam dan Kasih Sayang sesama manusia.
• Melestarikan Alam, baik dengan jalan memelihara cagar alam, ataupun Suaka marga satwa.
• Saling mendayagunakan dan memanfaatkan Sumber Daya Alam dengan sebaik – baiknya.
• Saling mencintai, bahwa manusia itu dikodratkan oleh Alloh ( Sang Pendipta ) yang merupakan mahluk pribadi dan social.
3 Patriot yang sopan dan kesatria
• Patriot = Pembela Tanah Air.
• Kesatria = Prajurit yang Gagah Berani.
4 Patuh dan suka bermusyawarah
• Patuh = menjalankan dan melaksanakan keputusan musyawarah.
• Musyawarah = mengambil keputusan secara tukar pikiran dan akal sehat untuk mencapai mufakat.
5 Rela menolong dna Tabah
• Rela = Ikhlas dalam menolong.
• Tabah = Sabar, yaitu bahwa seorang manusia tetap berpendirian dalam menghadapi cobaan.
6 Rajin, Terampil, dan Gembira
Bahwa setiap orang suka bekerja dan suka belajar, ini dinamakan Rajin.
• Trampil = Berusaha mengerjakan pekerjaan tanpa bantuan orang lain.
• Gembira = Pramuka itu harus periang
7 Hemat, Cermat, dan Bersahaja
• Hemat = Tidak boros.
• Cermat = Teliti.
• Bersahaja = Selalu bersopan santun.
8 Disiplin, Berani, dan Setia
• Disiplin = Taat atau patuh terhadap peraturan yang berlaku.
• Berani = Bahwa seorang Pramuka tidak takut menghadapi sesuatu hal.
• Setia = Seorang Pramuka itu tegar hati atau tetap pada pendirian sendiri.
9 Bertanggung jawab dan Dapat dipercaya
• Bertanggung jawab = Seorang Pramuka harus tetap siap dan penuh keyakinan diri sendiri bahwa ia sanggup percaya diri dan dapat dipercaya.
10 Suci dalam Pikiran, Perkataan, dan Perbuatan
• Seorang Pramuka harus bersih, daik perkataan dan perbuatan.
• Seorang Pramuka tidak boleh berbohong atau berdusta.
BUTIR – BUTIR SYARAT – SYARAT KECAKAPAN UMUM (SKU)
SKU Nomor. 1
Rajin dan aktif mengikuti pertemuan – pertemuan ambalan penegak.
SKU Nomor. 2
Telah mempelajari dan menyetujui Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga Gerakan Pramuka.
Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga Gerakan Pramuka
Terdapat enam ( 6 ) BAB dan dua puluh lima ( 25 ) pasal, yaitu :
BAB I : Pasal 1 = Tentang Nama dan Tempat.
Perkumpulan ini Gerakan Pendidikan Kepanduan Praja Muda Karana. Gerakan Pramuka ini berkedudukan di Cibubur – Jakarta.
Pasal 2 = Tentang Waktu.
Ditentukan dan ditetapkan dengan Kepres RI No. 236 tahun 1961, tanggal 20 Mei 1961 sebagai kelanjutan dan pembaharuan dari Gerakan Kepanduan Nasional Indonesia. Pramuka lahir pada tanggal 14-8-1961
Pasal 3 = Tentang Azas dan Dasar.
Gerakan Pramuka ini berdasarkan azas Pancasila dan UUD 1945.
BAB II : Pasal 4 = Tentang Maksud.
Gerakan Pramuka didirikan dengan maksud memberi wadah pembinaan Generasi Muda yang mengunakan prinsip dan metode pendidikan dasar kepanduan.
Pasal 5 = Tentang Tujuan.
Pasal 6 = Tentang Sifat.
Pasal 7 = Tentang Usaha mencapai Tujuan kesukarelaan.
BAB III : Pasal 8 = Tentang Organisasi.
Pasal 9 = Tentang Anggota.
Pasal 10 = Tentang Pramuka Tertinggi.
Pasal 11 = Tentang Pimpinan.
Pasal 12 = Tentang Bimbingan.
BAB IV : Pasal 13 = Tentang Musyawarah.
Pasal 14 = Tentang Reperendum.
Pasal 15 = Tentang Pendapatan.
BAB V : Pasal 16 = Tentang Kode Kehormatan.
Kode kehormatan Pramuka adalah Try Satya dan Dasa Darma.
Pasal 17 = Tentang Lambang.
Pasal 18 = Tentang Bendera.
Bendera Pramuka bentuknya empat persegi panjang, dengan ukuran 4 : 3, warna dasar putih ditengah merah dan dibawah ada garis merah sepanjang bendera.
Pasal 19 = Tentang Panji.
Panji Gerakan Pramuka (Kepanduan) Nasional Yang dianugrahkan oleh Presiden RI.
Pasal 20 = Hymne.
Pasal 21 = Tentang Pakaian seragam dan tanda – tanda pengenal.
BAB VI : Pasal 22 = Tentang AD dan ART Gerakan Pramuka.
Pasal 23 = Tentang Pembubaran.
Gerakan Pramuka dibubarkan oleh MUNAS. MUNAS diusulkan sekurang – kurangnya 2 atau 3 yang hadir. MUNAS membicarakan usul pembubaran Pramuka tidak syah jika oleh utusan kurang dari 2 atau 3 jumlah daerahnya. Usul pembubaran Gerakan Pramuka diterima oleh MUNAS jika disetujui dengan bulat.
Pasal 24 = Tentang Perubahan Anggaran Dasar Gerakan Pramuka.
Pembubaran Anggaran Dasar diterima oleh MUNAS dan jika disetujui oleh 2 atau 3 dari jumlah yang hadir.
Pasal 25 = Tentang Penutup.
Anggaran ini ditetapkan oleh MUNAS.
SKU Nomor. 3
Menerti dan bersungguh – sungguh Mengamalkan Dasa Darma dan Try Satya dalam kehidupan sehari – hari.
SKU Nomor. 4
Dapat memberi salam Pramuka dan Tahu maksuda dan Penggunaannya.
Salam
Salam Pramuka adalah perwujudan, penghargaan, dan penghormatan dari seseorang kepada orang lain atas dasar susila yang sesuai dengan kepribadian Bangsa Indonesia.
Salam dibagi menjadi tiga bagian, yaitu :
1 Salam Biasa adalah salam yang Digunakan untuk menghormat kepada seseorang yang sederajat atau umurnya sama.
2 Salam Hormat adalah salam yang Digunakan untuk menghormati yang lebih dari kita, baik umurnya maupun pangkatnya. Dan apabila ketika menghormat bendera.
3 Salam Janji adalah salam yang Digunakan apabila kita mengucapkan janji.
Janji Pramuka
Janji Pramuka adalah Try Satya dan Dasa Darma.
Cara Mengucapkan Salam
Dengan lisan, contohnya mengucapkan “Assalamu’alaikum”
Dengan isarat, contohnya ada 4 macam yaitu :
Dengan dua jari, artinya Dwi Darma.
Dengan tiga jari, artinya Try Satya.
Dengan sepuluh jari, artinya Dasa Darma.
SKU Nomor. 5
Tahu Struktur Organisasi Gerakan Pramuka dan Dewan Kerja Penegak dan Pandega.
SKU Nomor. 6
Tanda – tanda pengenal dalam Gerakan Pramuka.
Tanda – Tanda Pengenal Dalam Gerakan Pramuka
Maksud tanda pengenal dalam gerakan Pramuka adalah mempermudah mengenal seseorang dengan cepat sebagai anggota.
Tujuan
1 Menanamkan kesadaran kepada anggota Gerakan Pramuka akan kewajiban untuk menjaga nama baik, Gerakan Pramuka, dan Gerakan Pramuka Sedunia.
2 Mendorong anggota Gerakan Pramuka untuk bersikap dan berbuat sesuai dengan Darma dan Satya Pramuka.
3 Mengamalkan pengetahuan sebagai anggota Pramuka serta mengamalkan kecakapan.
Tanda – Tanda Pengenal itu Antara Lain :
1 Topi
Arti sebenarnya adalah Melinsungi dari panas dan hujan.
Arti kiasannya adalah Bahwa seorang Pramuka dituntut untuk melindungi segenap Bangsa dan Negara dari segala ancaman.
2 Duk atau Kacu
Kacu berbentuk segitiga
Arti kiasannya adalah Menunjukan bahwa Pramuka menjalin hubungan manusia dengan manusia, manusia dengan alam, dan manusia dengan Alloh.
Ujung kacu sebelah kanan, artinya adalah hubungan manusia dengan manusia.
Ujung kacu sebelah kiri, artinya adalah hubungan manusia dengan alam.
Ujung kacu sebelah atas, artinya adalah hubungan manusia dengan Allih
3 Peluit dan Tali peluit
Tali peluit melintang artinya menunjukan bahwa kepulauan Indonesia terletak digaris katulistiwa.
4 Tanda Pelantika
Disimpan disebelah kiri, artinya bahwa orang itu siap untuk dilantik dan diuji.
5 Kelopak bahu
Disimpan dipundak, artinya karena Pramuka itu diberi tanggung jawab yang sangat besat.
Berwarna hijau pada kelopak bahu, artinya melambangkan bahwa seseorang masih memerlukan bimbingan yang lebih tinggi.
Dua Tunas Kelapa pada kelopak bahu yang bertolak belakang, artinya melambangkan bahwa Organisasi yang beranggotakan putra dan putri yang memerlukan bimbingan dan dibatasi norma – norma.
Dintang satu menempel pada kelopak bahu diatas tunas kelapa, artinya bahwa seorang Pramuka berke-Tuhan-an Yang Maha Esa.
6 Gudep
Gudep adalah kesatuan kombinasi yang bertugas paling depan yang langsung manghadapi tantangan dan rintangan.
7 Ambalan
Yang dilambangkan pada Ambalan tersebut seperti bet ambalan.
8 Lencana
Diletakan disebelah kiri, artinya dahwa selama jantung masih berdetak Pramuka masih tetap ada.
9 Emlim
Emlim adalah sebagai pelengkap penegak Bantara yang berwarna kuning.
Warna kuning artinya seorang penegak itu sudan menginjak dewasa tetapi belum bisa berdiri sendiri dan masih memerlukan bimbingan dari Pembina.
10 Dastring
Arti sebenarnya adalah untuk menyatukan dua buah kacu.
Arti kiasannya adalah Pramuka tiu harus mempersatukan bangsa Indonesi yang terdiri dari beberapa suku.
11 Tanda Pandu Sedunia
Untuk putra bergambar Bunga Erow.
Untuk putri bergambar Bunga Lili.
Kedua lambang itu adalah lambang yang dipakai untuk lambang pandu di Indonesia.
12 Pakaian
Celana warna coklat tua, artinya tak mudah kotor atau bahwa Pramuka harus cinta tanah air.
Baju warna coklat muda melambangkan padi yang sedang mengguning.
SKU Nomor. 7
Tahu arti lambang Gerakan Pramuka.
Lambang Gerakan Pramuka
Lambang Gerakan Pramuka adalah Tunas Kelapa atau laki bakal.
Pemakaian Lambang
Dilambangkan dengan tunas Kelapa atau Laki Bakal karena pohon kelapa itu dapat tumbuh subur dan menyesuaikan diri atau beradaptasi dengan lingkungan maupun dan banyak fungsi degunaan yang dapat dimanfaatkan dari mulai daun sampai akarnya.
Arti Kiasannya adalah Bahwa seorang anggota Gerakan Pramuka larus dapat menyesuaikan diri dapat diminta bantuannya oleh masyarakat bila diperlukan, contoh :
Pohon kelapa menjulang tinggi, artinya Pramuka itu mempunyai cita – cita yang tinggi.
Pohon kelpa tumbuh subur dan batangnya sama besar, artinya Pramuka itu mempunyai pendirian yang kuat, teguh, tetap tidak tergoyahkan dan teguh pendirian pada kode etik.
SKU Nomor. 8
Tahu Arti Pncasila
Pancasila
Pancasila adalah merupakan sumber hokum tertulis yang merupakan ciri khas Bangsa Indonesia. Pancasil memiliki beberapa arti, diantaranya :
1 Pancasila sebagai Dasar Negara, yaitu Pancasila dijadikan dasar untuk mengolah dan mengatur Negara.
2 Pancasila sebagai pandangan hidup Bangsa, yaitu sikap mental tingkah laku atau perbautan Bangsa Indonesia harus sesuai dengan Pancasila dan memancarkan Pancasila.
3 Pancasila sebagai kepribadian Bangsa, yaitu pencerminan tingkah laku atau perbuatan Bangsa Indonesia harus sesuai dan mempunyai cirri khas tertentu.
Pancasila Jaman Sriwijaya
Nama Pancasila Jaman Sriwijaya dikenal dengan nama Panca Kromo, yang berarti :
1 Jangan mencuri,
2 Jangan mabuk,
3 Jangan melakukan kekerasan,
4 Jangan berbohong,
5 Jangan mabuk.
Alasan Pancasila ada di Indonesia
Merupakan kepribadian Bangsa,
Merupakan Perjuangan Bangsa,
Merupakan Cita – cita Bangsa.
Istilah Pancasila
Ir Soekarno dan Moh Yamin dikenal sebagai pencetus Pancasila. Pancasila lahir pada tanggal 1 Juli 1945 dari Ir Soekarno, arti Pancasila menurut Soekarno adalah Lima Laku Utama.
Sumber Hukum di Indonesia
UUD 1945,
Dekrit Presiden 5 Juli 1959
Pem UUD 1945,
SUPERSEMAR 11 Maret.
Alasan Pancasila ada di Indonesia, karena Pancasila merupakan cirri khas Bangsa Indonesia.
Makna Pancasila
Makna yang terkandung dalam tiap butir Pancasila, yaitu :
Taqwa Terhadap Tuhan Yang Maha Esa,
Toleransi Antar Umat,
Iman Terhadap Tuhan Yang Maha Esa,
Gotong royong dan Kekeluargaan.
SKU Nomor. 9
Tahu sejarah dan arti kiasan warna – warna bendera kebangsaan Indonesia, serta dapat mengibarkan dan menurunkan dalam Upacara Bendera.
Sejarah Bendera
Pada masa kerajaan Majapahit, Bendera dilambangkan dengan berpisah, yaitu :
Warna Merah berarti berani, dilambangkan dengan Bubur Merah yang melambangkan darah. Dikiaskan pada waktu Bangsa Indonesia melawan Penjajah.
Warna Putih berarti suci, dilambangkan dengan makanan, Bubur Putih yang melambangkan getah. Mengkiaskan perjuangan Bangsa Indonesia melawan dengan hati yang suci.
Bendera Pertama
Bendera yang pertama dibuat oleh Istri Ir Soekarno yaitu Ibu Fatmawati (dengan cara dijahit oleh tangan). Bendera Pusaka itu dikibarkan oleh Latip Hendra Diningrat dan Suhud.
Teks Proklamasi yang Otentik diketik oleh Sayuti Helik. Teks Proklamasi ini dibacakan di Jl. Pegangsaan Timur No. 56 Jakarta dikediaman Ir Soekarno dan dibacakan dengan rencana pukul 10 pagi tanggal 17 Agustus 1945, yang kemudian dibacakan setelah lewat 15 menit yaitu pukul 10.15 hari jum’at.
Pada tanggal 18 Agustus 1945 terjadi siding PPKI yaitu kelanjutan BPUPKI (di bentu tanggal 1 Maret 1945) yang dietua oelh Drs Rajmin Widiodiningrat, dan Wakilnya adalah R. E Suroso. Sidang BPUPKI menghasilkan Piagam Jakarta yaitu rumusan Pancasila, yang sila pertamanya berbunyi “ketuhanan dengan menjalankan syari’at – syari’at Islam bagi pemeluk – pemeluknya.
PPKI dibentuk pada tanggal 9 Agustus 1945.
Hasil rapat pada tanggal 18 Agustus 1945 yaitu :
Perubahan sila 1 menjdi “Ketuhanan Yang Maha Esa”.
Pada Pasal 6 BAB III UUD 1945 yang berbunyi Presiden adalah Orang Indonesia asli dan beragama Islam (ayat 1).
SKU Nomor. 10
Dapat dengan hapal menyanyikan Lagu Indonesia Raya bait pertama di muka orang banyak, dan tahu sikap yang harus dilakukan jika lagu Kebangsaan diperdengarkan atau dinyanyikan pada suatu upacara.
Pencipta Lagu Indonesia Raya
Pencipta Lagu Kebangsaan Indonesia Raya adalah W. R. Supratman. Lagu ini adalah hasil ubahannya. Lagu ini sebanyak 5 bait ketukan dimulai pada ketukan ke 4 dengan matra ¼. Lagu Indonesia Raya pertama kali dinyanyikan pada waktu sumpah pemuda tanggal 28 Oktober 1928 dan disetujui sebagai Lagu Kebangsaan Indonesia Raya.
SKU Nomor. 11
Tahu Arti Lambang Negara Republik Indonesia
Lambang dan Arti
Lambang Negara Indonesia adalah Garuda Pancasila yang dilambangkan dengan burung garuda, karena :
• Perisai
Penyerangan Bangsa Indonesia dalam menghadapi peperangan melawan penjajah
• Bulu Burung Garuda
Lambang Proklamasi Kemerdekaan Republi Indonesia, yaitu :
Bulu sayap 17, kiasan dari tanggal Proklamasi yaitu tanggal 17.
Bulu ekor 8, kiasan dari bulan Proklamasi, yaitu Bulan 8 (Agustus).
Bulu bawah prisai 19, kiasan dari tahun Proklamasi 19.
Bulu leher 45, kiasan dari tahun Proklamasi 45.
Dari kiasan tersebut disimpulkan bahwa Indonesi alahir tanggal 17 – 8 – 1945.
• Dasar warna hitam
Lambang masa kegelapan bangsa Indonesia pada masa penjajahan.
• Warna dasar
Merah di kiri atas dan kiri bawah.
Putih di kanan atas dan kanan bawah.
Dari lambang Bangsa Indonesia yang terpampang dalam Prisai, terpampang pula lambang dasai Negara kita, Pancasila.
Arti Lambang dan Prisai
• Dasar warna hitam
Artinya bahwa Bangsa Indonesia pernah mengalami masa kegelapan pada jaman penjajahan.
• Warna bintang keemasan
Artinya bahwa Bangsa Indonesia pada waktu sekatang menuju pada masa kemenangan atau masa terang.
• Dengan bintang
Artinya bahwa Bangsa Indonesia yang berke - Tuhanan Yang Maha Esa, dan mempunyai cita - cita yang tinggi. Sebagai sila pertama mampu menyinari sila – sila yang lainnya.
• Rantai bulat dan persegi
Artinya semangat persatuan dalam pembangunan antara pria dan wanita.
• Pohon beringin
Arti sebenarnya adalah tempat berteduh dari terik matahari dan hujan.
Arti kiasannya adalah pada persatuan dan kesatuan Bangsa Indonesia harus kokoh dan kuat seperti pohon beringin. Dalam menghadapi serangan dari luar dan dari dalam, persatuanlah yang melindungi.
• Kepala banteng
Sejarahnya dilambangkan dengan kepala banteng, karena diambil dari lambang yang dipakai Ir Soekarno untuk lambang PNI sebagai symbol perkumpulan tersebut, artinya kerakyatan atau demokrasi. Bangsa Indonesia harus gagah berani dalam membela hak dan kebenaran untuk menegakan keadilan dan kesejahtraan rakyat.
• Padi dan kapas
Artinya bahwa tanah air Indonesia adalah tanah air yang subur. Bangsa Indonesia tidak akan kekurangan sandang maupun pangan dalam mencapai masyarakat adil dan makmur, yang berdasarkan Pancasila.
Lambang Negara Indonesia diresmikan tanggal 17 Agustus 1945; berdasarkan Peraturan Pmbangunan No. 66 Tahun 1951
SKU Nomor. 13
Tahu Arti dan Sejarah Sumpah Pemuda
Sumpah Pemuda
Sumpah pemuda dicetuskan pada tanggal 28 Oktober 1928 yang dicetuskan oleh
Koncaro.
Moh Yamin.
Wongso Negoro.
Pelopor Organisasi Budi Utomo.
Sebelumnya berdiri Tri Korodarmo yang didirikan oleh Doktor Sagiman, kemudian berubah namanya menjadi Jong Java yang didirikan di Jakarta.
Para tokoh yang mendirikan Budi Utomo :
Sutomo .
Gunawan Mangun Kusumo.
Cipto Mangun Kusumo.
DR Wahidin Sudirohusudo adalah pendorong ketiganya beliau adalah Guru mereka.
SKU Nomor. 14
Tahu perjuangan Bangsa Indonesia dan Rencana Pmbangunan Pemerintah
Perjuangan
Perjuangan Bangsa Indonesia digolongkan menjadi dua golongan., yaitu :
Perjuangan secara fisik.
Perjuangan secara diplomasi (melalui meja perundingan).
Ciri –ciri perjuangan sebelum periode 1928
Bersifat kedaulatan
Tidak malalui organisasi tertentu
Tergantung kepada seorang pemimpin
Tujuan belum jelas
Perjuangan sesudah 1928
Bersifat Nasional
Melalui organisasi tertentu
Tidak tergantung pada seorang pemimpin
Tujuan sudah jelas
Rencana Pembangunan
Membangun masyarakat Bangsa Indonesia seluruhnya dan Bangsa Indonesia seutuhnya, dan mewujudkan masyarakat yang adil dan makmur berdasarkan Pancasila danUUD 1945.
Latar Belakang
Pancasila sebagai dasar Negara Indonesia dan merupakan pandangan hidup dalam berbangsa dan bernegara. Dan Pancasila adalah cirri khas Bangsa Indonesia.
BPUPKI
Tujuan BPUPKI adalah menyelenggarakan pemeriksaan tentang rencangan dan penenyelidikan yang berhubungan dengan usaha mendirikan Negara Indonesia baru. BPUPKI diresmikan tanggal 28 Mei 1945.
SKU Nomor. 15
Tahu susunan pemerintahan Republik Indonesia dari pusat
Kepala Di Wilayah
Kepala Negara / Pemerintah : Presiden
Kepala DT I / Propinsi : Gubernur
Kepala DT II / Kabupaten : Bupati
Kepala Kecamatan : Camat
Kepala Desa / Kelurahan : Kades / Lurah
Kepala Dusun / RW : Kadus / Ketua RW
Kepala RT : ketua RT
Susunan Pemerintahan
Jiwa dan Pandangan Hidup Bangsa (Pancasila)
Pemb UUD 1945
UUD 1945
MPR
MA BPK DPR PRESIDEN DPA
SKU Nomor. 16
Dapat Berbaris
SKU Nomor. 17
Selalu berpakaian rapi, memelihara kesehatan badan, dan memelihara kebersihan lingkungan
SKU Nomor. 18
Tahu pentingnya bahan – bahan makanan yang bernilai gizi dan dapat memasak di perkemahan sedikitnya untuk lima orang.
Makanan dan Minuman Yang Bergizi
Makanan bergizi artinya adalah makanan yang memenuhi apa yang diperlukan oleh tubuh kita.
Makanan atau minuman sehat adalah makanan atau miniman yang mengandung zat – zat yang diperlukan oleh tubuh dan tidak mengandung zat yang dapat meracuni tubuh.
Cara –cara atau tingkat pengolahan makanan yang bergizi :
Cara menghasilkan makanan
Cara menyimpan
Cara memakan makanan
SKU Nomor. 19
Tahu tentang penyakit – penyakit rakyat yang terpenting dan cara – cara pencegahannya
Penyakit yang sering timbul di masyarakat diantaranya :
Muntaber
Sakit perut
Influenza
Panas
Yang disebut penyakit rakyat :
Maling
Mabuk
Judi, dll
Penyakit menular adalah penyakit yang dapat berpindah dari seorang penderita kepada orang lain.
SKU Nomor. 20
Melakukan salah satu cabang olahraga Atletik atau salah satu cabang olah raga renang.
SKU Nomor. 21
Tahu adapt sopansantun pergaulan Indonesia
SKU Nomor. 22
Memiliki buku tabanas
SKU Nomor. 23
Setia membayar uang iuran kepada gugusdepannya sedapat – dapat dari uang yang diperoleh sendiri dari usaha sendiri
SKU Nomor. 24
Menguasai suatu keterampilan bidang pertanian, industri atau bidang lain yang dipilihnya sendiri tetapi yang dapat diharap kelak akan berguna bagi kehidupan
SKU Nomor. 25
Dapat membaca jam dan dapat membaca kompas
Kompas adalah suatu alat untuk menunjukan suatu arah atau mata angin. Sifat-sifat yang istimewa daripada kompas ialahkemampuan diputar-putar jarumnya akan selalu menunjukan ke arah utara magnit.
Beberapa jenis kompas :
Kompas Prisma
Kompas lensa
Kompas bezart, dan lain-lain
Yang umumnya dselalu digunakan kompas prisma. Kompas prisma adalah suatu kompas yang berputar dalam genangan minyak jernih. Karena minyak jernih inilah kompas itu dapat bekerja dengan tenang dan dapatcepatberhenti. Titik balik atau garis arah dari arah yang kita bidik disebut azimuth yang dinyatakan degan derajat (00), menit (’), dan detik (”). Dengan demikian dapat di simpulkan :
Utara 00
Timur laut 450
Timur 900
Tenggara 1350
Selatan 900
Barat daya 2250
Barat 2700
Barat laut 3150
Utara 3600
SKU Nomor. 26
Sudan pernah berkemah sekurang – kurangnya 4 hari berturut turut
SKU Nomor. 27
Pernah ikut serta kerja bakti gotong royong yang ditugaskan oleh pembinanya
SKU Nomor. 28
Untuk penegak yang beragama Islam
1 Dapat mengucapkan Kalimah Syahadat dan tahu artinya.
2 Mengerti Rukun Iman dan Rukun Islam.
3 Melakukan Sholat berjamaah.
4 Tahu Riwayat Nabi Muhammad SAW.
Selasa, 19 Mei 2009
Rabu, 13 Mei 2009
sejarah lord baden powel
SEJARAH SINGKAT LORD BADEN POWELL
LORD ROBERT BADEN POWELL OF GILWELL LAHIR PADA TANGGAL 22 FEBRUARI 1857 DI LONDON. NAMA SESUNGGUHNYA ADALAH ROBERT STEPHENSON SMYTH, AYAHNYA SEORANG PROFESOR BERNAMA BADEN POWELL, YANG MENINGGAL KETIKA STEPHENSON MASIH KECIL.
PENGALAMAN-PENGALAMAN BADEN POWELL SEJAK KECIL YANG BERPENGARUH PADA ADANYA KEGIATAN KEPRAMUKAAN BANYAK SEKALI DAN CUKUP MENARIK. PENGALAMAN-PENGALAMAN TERSEBUT DITULISNYA DALAM SEBUAH BUKU YANG BERJUDUL “AIDS TO SCOUTING”, YANG SEBENARNYA MEMBERI PETUNJUK KEPADA TENTARA MUDA INGGRIS AGAR DAPAT MELAKUKAN TUGAS PENYELIDIK DENGAN BAIK.
TN. WILLIAM SMYTH SEBAGAI SALAH SEORANG PIMPINAN BOYS BRIGADE DI INGGRIS MINTA AGAR BADEN POWELL MELATIH ANGGOTANYA SESUAI DENGAN CERITA PENGALAMAN BELIAU. MAKA DIPANGGILAH 21 ORANG PEMUDA DARI BOYS BRIGADE DI BEBAGAI WILAYAH INGGRIS, MEREKA DIAJAK BERKEMAH DAN BERLATIH DI PULAU BROWNSEA PADA TANGGAL 25 JULI 1907 SELAMA 8 HARI.
PADA TAHUN 1910, BADEN POWELL MINTA PENSIUN DARI TENTARA DENGAN PANGKAT TERAKHIR LETNAN JENDRAL. BELIAU MENDAPAT TITEL LORD DARI RAJA GEORGE PADA TAHUN 1929. BADEN POWELL MENIKAH DENGAN OLAVE ST.CLAIR SOAMES PADA TAHUN 1912, DAN DIANUGERAHI TIGA ORANG ANAK. BADEN POWELL MENINGGAL PADA TANGGAL 8 JANUARI 1941 DI NYERI, KENYA, AFRIKA.
PADA AWAL TAHUN 1908, BADEN POWELL SELALU MENULIS CERITA PENGALAMANNYA. KUMPULAN TULISANNYA KEMUDIAN TERBIT SEBAGAI BUKU ”SCOUTING FOR BOYS” YANG SEMULA HANYA UNTUK ANAK LAKI-LAKI YANG DISEBUT BOYS SCOUT.
TAK LAMA DARI ITU, DENGAN BANTUAN AGNES, ADIK PEREMPUAN BADEN POWELL DIBENTUKLAH ORGANISASI KEPRAMUKAAN PUTERI YANG DIBERI NAMA GIRL GUIDES YANG KEMUDIAN DITERUSKAN OLEH NY. BADEN POWELL.PADA TAHUN 1916 BERDIRI KELOMPOK PRAMUKA USIA SIAGA YANG BERNAMA CUB (ANAK SERIGALA). TAK LAMA DARI ITU, PADA TAHUN 1918 BADEN POWELL MEMBENTUK ROVER SCOUT UNTUK ANGGOTA PRAMUKA YANG SUDAH LEWAT USIA 17 TAHUN. DAN PADA TAHUN 1922,BADEN POWELL MENERBITKAN BUKU ROVERING TO SUCCESS YANG BERISI PETUNUJUK BAGI PRAMUKA PENEGAK DALAM MENGHADAPI HIDUPNYA.
PADA TAHUN 1920 BADEN POWELL DIANGKAT SEBAGAI BAPAK PANDU SEDUNIA
(CHIEF SCOUT OF THE WORLD) BERSAMAAN DENGAN KEGIATAN JAMBORE SEDUNIA DI ARENA OLYMPIA LONDON.
DEMIKIANLAH SEJARAH SINGKAT BAPAK PANDU SEDUNIA, LORD BADEN POWELL.
DKC KOTA TASIKMALAYA
PERINGATAN 151 TAHUN BADEN POWELL
SURVIVAL
SURVIVAL
Hidup adalah kemampuan teknik seseorang Mei memanfaatkan untuk tak lama bertahan untuk situasi berbahaya (lihat juga bushcraft). Secara umum, teknik ini dimaksudkan adalah untuk menyediakan kebutuhan dasar bagi kehidupan manusia: api, air, makanan, tempat tinggal, habitat, dan kebutuhan untuk berpikir lurus, untuk sinyal untuk membantu, untuk menavigasi aman, untuk menghindari interaksi dengan langu hewan dan tanaman , dan untuk pertama bantuan. Selain itu, keterampilan hidup seringkali ide dasar dan kemampuan manusia purba yang telah digunakan untuk ribuan tahun, sehingga kemampuan ini adalah sebagian dari sebuah sejarah reenactment. Banyak dari keterampilan ini adalah cara untuk menikmati perpanjangan masa waktu di tempat-tempat yang jauh, atau cara untuk berkembang di alam. Beberapa orang menggunakan keterampilan ini untuk lebih menghargai alam dan rekreasi, bukan hanya hidup.
Keterampilan seperti disajikan sebagai berguna dalam situasi seperti badai atau gempa bumi atau di lokasi yang berbahaya seperti gurun, gunung, dan hutan. Setiap situasi atau lokasi yang berbeda adalah kata yang berbeda untuk berbagai macam bahaya - (lihat bahaya dari kegiatan di luar ruangan). Teknik yang paling sesuai untuk situasi yang diusulkan oleh sumber pada topik.
Sumber sekunder pada keterampilan hidup, termasuk yang dihasilkan oleh Amerika Serikat Army [1], dan Boy Pramuka of America (prioritas bagi seorang individu atau kelompok dalam keadaan hidup) [2], merumuskan daftar kebutuhan yang harus dipenuhi agar hidup.
Kebutuhan untuk hidup yang berbeda antara sumber conceptualized; mereka dapat memberikan enam atau tujuh, atau sepuluh "kebutuhan" atau "prioritas." Selain itu, sumber-sumber yang seringkali berbeda mengenai prioritas relatif dari kebutuhan hidup dalam suatu situasi hidup. Beberapa sumber menyatakan mengetahui apa yang tampaknya nyata: bahwa urutan prioritas kebutuhan hidup shift sesuai dengan situasi yang dihadapi segera. [3]
Salah satu konsep disirkulasikan secara luas untuk membantu menentukan prioritas disebut "Peraturan Tiga": [4] yang digunakan suatu perangkat yg membantu ingatan, Tiga Peraturan menyatakan:
1. Manusia tidak dapat bertahan lebih dari tiga jam terkena suhu ekstrim rendah.
2. Manusia tidak dapat bertahan lebih dari tiga hari tanpa air.
3. Manusia tidak dapat bertahan lebih dari tiga hari tanpa makanan.
Peraturan Tiga sering lain dirumuskan dan dilihat oleh komentar sebagai panduan kasar. Aircrew yang dilaporkan berlangsung 8 hari tanpa air di liferaft [5]. Orang yang bertahan hidup tanpa makanan selama lebih dari dua puluh satu hari.
The Boy Pramuka, di samping daftar tujuh prioritas, memanfaatkan sebuah perangkat yg membantu ingatan, "STOP", ke alamat yang mental aspek hidup. "STOP" berarti "Berhenti, Think, Patuhi, Rencana." [6]
Shelter
Airmen dari Angkatan Udara Amerika Serikat membangun sebuah tempat hidup selama Arctic Survival Pelatihan Alaska.
Shelter adalah suatu hal yang melindungi orang dari dia lingkungan, termasuk berbahaya dan panas dingin dan memungkinkan istirahat tidur, manusia lain yang membutuhkan.
Shelter tempat berkisar antara alam seperti gua atau tebal-foliaged pohon, untuk intermediate bentuk buatan manusia seperti tempat sampah atau tempat gua salju, untuk sepenuhnya struktur buatan manusia seperti tarp, tenda, rumah, atau pakaian .
[sunting] Kebakaran
Artikel utama: membuat api
Kemampuan untuk memulai dikontrol api yang dikenal sebagai sumber dalam signifikan untuk meningkatkan kemampuan untuk bertahan. Keterampilan yang diperlukan untuk menyalakan api tanpa korek api atau cocok, misalnya dengan menggunakan batu alam dan baja dengan kawul, yang sering terganggu kedua buku tentang hidup dan hidup dalam kursus. Ada penekanan ditempatkan pada praktek-api sebelum membuat keterampilan venturing ke padang gurun.
Api disajikan sebagai alat memenuhi kebutuhan hidup banyak. Panas yang disediakan oleh api memungkinkan tubuh menjadi tdk, pakaian basah menjadi kering, air ke didesinfeksi, dan makanan untuk dimasak. Untuk tidak dilupakan adalah rasa aman dan memberikan perlindungan. Api Mei menghalangi hewan liar dari campur dengan survivor, atau binatang liar dapat tertarik kepada cahaya dan panas api. Terang emitted oleh asap dan api juga dapat digunakan untuk bekerja di malam hari dan dapat menyelamatkan sinyal unit.
[sunting] Air
J manusia dapat hidup rata-rata tiga hari tanpa air intake, dengan asumsi tingkat ketinggian laut, suhu kamar dan kelembaban relatif baik. [7] Dalam colder atau suhu panas, kebutuhan air yang lebih besar. Kebutuhan akan air juga meningkat dengan olah raga.
J khas orang akan kehilangan 2-3 liter air per hari di bawah kondisi biasa, dan lebih panas, kering, atau cuaca dingin. Empat hingga enam liter air atau cairan lainnya umumnya diperlukan setiap hari di padang gurun untuk menghindari dehidrasi dan agar tubuh berfungsi dengan baik. [7] The US Army hidup manual menyarankan Anda minum air ketika haus. [8] [9] kelompok lain merekomendasikan pendistribusian air melalui "air mata". [10]
Kurangnya air menyebabkan dehidrasi, yang dapat berakibat pada kelesuan, sakit kepala, pusing, kebingungan, dan akhirnya mati. Bahkan dehidrasi ringan dan mengurangi daya tahan impairs konsentrasi yang berbahaya dalam suatu situasi di mana hidup berpikir jelas sangat penting. Kuning coklat gelap atau air seni adalah diagnostik indikator dehidrasi. Untuk menghindari dehidrasi, prioritas tinggi biasanya diberikan ke locating a pasokan air minum dan membuat ketentuan untuk membuat air yang aman sebagai mungkin.
Berbagai sumber dalam hidup sastra, serta forum online dan referensi, daftar cara di mana air dapat dikumpulkan dan diberikan aman untuk konsumsi dalam keadaan hidup, seperti perebusan, penyaringan, bahan kimia, radiasi matahari panas + / SODIS, dan penyulingan . Seperti itu juga sering daftar sumber bahaya, seperti polusi, mikroorganisme, atau pathogens yang mempengaruhi keselamatan backcountry air.
Baru-baru ini adalah pemikiran yang mendidih atau komersial filter sangat aman dari penggunaan bahan kimia, dengan pengecualian khlor dioksida. [11] [12] [13]
Masalah-masalah yang disampaikan oleh kebutuhan air untuk mendikte kehilangan air yang tak perlu dihindari oleh peluh dalam keadaan hidup.
[sunting] Makanan
Kebanyakan komentar diketahui bahwa makanan yang tidak biasanya sangat diperlukan dalam situasi hidup manusia karena dapat bertahan selama beberapa minggu tanpa. Namun, mereka juga diketahui bahwa dalam ekstrim dingin kekurangan makanan dapat berbahaya, dan dalam situasi kelaparan, seperti dehidrasi bertahap, dapat menimbulkan berbagai konsekuensi panjang sebelum menyebabkan kematian, seperti:
* Lekas marah dan semangat rendah
* Kelemahan
* Hilangnya mental kejelasan, misalnya kebingungan, disorientasi, atau miskin penghakiman
* Melemahkan sistem kekebalan
* Meningkatkan kesulitan menjaga suhu tubuh (lihat Heat kelelahan dan Hypothermia)
Komentar banyak membahas pengetahuan, keterampilan, dan peralatan (misalnya bows, snares dan jala) yang diperlukan untuk mengumpulkan makanan hewan liar melalui dalam perangkap binatang, berburu, memancing, dan bagaimana untuk mengumpulkan tanaman pangan untuk menjaga diet seimbang.
Beberapa hidup mempromosikan buku "Universal sifat dpt dimakan Uji" [14]. Diduga, yang bisa membedakan edible dari makanan beracun yang oleh sejumlah progresif eksposur ke kulit dan mulut sebelum proses menelan, dengan masa tunggu dan memeriksa gejala. Namun, banyak tenaga ahli lainnya termasuk Ray Mears dan John Kallas [15] menolak metode ini, yang menyatakan bahwa bahkan sejumlah kecil beberapa "potensi makanan" dapat menyebabkan kegelisahan fisik, penyakit, atau kematian. Tambahan langkah awal yang disebut tes kadang-kadang termasuk untuk mengevaluasi sifat dpt dimakan dari potensi makanan.
Fokus pada hidup sampai rescued oleh pencari disangka, The Boy of America Pramuka khususnya discourages liar untuk makan makanan atas dasar bahwa pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan tidak mungkin dimiliki oleh mereka menemukan dirinya dalam suatu situasi gurun hidup, yang membuat risiko (termasuk penggunaan energi) yang lebih penting dr manfaat. [16]
[sunting] Pertama bantuan
First aid (gurun pertama bantuan khususnya) dapat membantu orang yang hidup dan berfungsi dengan kecelakaan dan penyakit yang lain atau tdk mampu membunuh dia. Umum dan berbahaya cedera termasuk:
* Lacerations, yang mungkin menjadi terinfeksi
* Bites atau stings dari binatang berbisa, seperti ular, kalajengking, spider, lebah, stingrays, ubur-ubur, ikan lele, stargazers, dll
* Bites terkemuka untuk penyakit / darah, seperti: nyamuk, fleas, ticks, ternak, pasir flies, terinfeksi rabies, Komodo, crocodilians, dll
* Infeksi melalui makanan, binatang kontak, atau non-minum air bersih
* Bone fractures
* Sprains, terutama di kaki
* Burns
* Keracunan dari konsumsi, atau kontak dengan racun tanaman atau jamur beracun.
* Hypothermia (terlalu dingin) dan hyperthermia (terlalu panas)
* Serangan Jantung
* Hemorrage
The survivor mungkin perlu menerapkan isi pertama bantuan kit atau, jika memiliki pengetahuan yang diperlukan, terjadi secara alami-tanaman obat, melumpuhkan limbah terluka, atau bahkan sahabat incapacitated transportasi.
[sunting] Navigasi
Kedua gambar yang sama batang pohon di Northern Hemisphere adalah contoh dari daerah fitur navigasi. Sebelah kiri menunjukkan gambar sebelah utara dari trunk, dimana gelap dan lebih lembab mikro kondisi iklim pertumbuhan moss nikmat. Sebelah kanan gambar adalah selatan, dengan kondisi kering dan sunnier, kurang baik untuk pertumbuhan moss.
Hidup kadang-kadang situasi terselesaikan oleh menemukan satu jalan untuk keselamatan, atau mungkin harus bergerak untuk mencari lokasi yang lebih cocok untuk menunggu penyelamatan. Source mengamati yang baik untuk melakukan ini aman memerlukan beberapa peralatan dan kemampuan navigasi. Jenis navigasi termasuk:
* Celestial navigasi, menggunakan matahari dan langit malam yang cerah untuk mencari arah dan mempertahankan selama perjalanan
* Menggunakan peta kompas dan bersama-sama, terutama peta topografi
* "Navigasi oleh pengamatan" dari daerah fitur pada peta atau dikenal
* Menggunakan GPS, jika tersedia
[sunting] Lain-lain keterampilan hidup
Beberapa keterampilan lainnya sering dirujuk sebagai diinginkan atau diperlukan. Termasuk dengan proficiency firearms, pendakian gunung dan teknik, membuat tali dari bahan tersedia, rafts atau membuat perahu, simpul Tying, penggunaan pisau, dan dasar toolmaking. Dari jumlah tersebut, keakraban dengan menggunakan pisau biasanya terpenting sebagai pisau dapat digunakan untuk membangun tempat penampungan, proses-api untuk bahan bangunan, membuat alat-alat kayu, dan untuk pertahanan.
[sunting] Pelatihan
Hidup memiliki banyak komponen pelatihan, mental dan kompetensi kebugaran fisik menjadi dua. Mental kompetensi meliputi keterampilan yang tercantum dalam artikel ini, serta kemampuan untuk mengenal adanya krisis, mengatasi panik, dan berpikir secara jelas. Kebugaran fisik meliputi, antara lain kemampuan, membawa beban lebih lama jarak kasar di daerah. Teori pengetahuan keterampilan hidup hanya berguna jika dapat diterapkan secara efektif di gurun. Hampir semua Survival Skills lingkungan yang spesifik dan memerlukan pelatihan dalam lingkungan tertentu.
Hidup pelatihan dapat dirobohkan dalam tiga jenis, atau sekolah modern gurun Survival, Bushcraft, dan primitif Survival Techniques.
Modern gurun Survival mengajarkan keterampilan yang diperlukan untuk bertahan Jangka Pendek (1 sampai 4 hari) dan Medium-Term (4 sampai 40 hari) situasi hidup. [17]
"Bushcraft" adalah kombinasi dari gurun Modern Survival dan berguna primitif Survival Techniques. Biasanya Splits keterampilan dan akuisisi antara Medium-Term Survival Techniques (4 sampai 40 hari) dan Long-Term Survival Techniques (40 Hari Plus). [18]
Primitif Survival Techniques atau "primitif Hidup" mengajarkan keterampilan hidup perlu melalui Jangka Panjang (40 hari plus). Banyak primitif kemampuan teknologi memerlukan lebih banyak praktek dan lingkungan mungkin lebih spesifik. [19]
Beberapa organisasi menawarkan pelatihan gurun hidup. Tentunya berkisar dari satu hari ke lapangan kursus yang berlangsung selama satu bulan. Selain mengajar hidup teknik untuk kondisi keterbatasan makanan, air, dan tempat tinggal, banyak organisasi yang mengajarkan bushcraft dan primitif Survival berusaha untuk menimbulkan apresiasi dan pemahaman tentang gaya hidup yang sudah pre-industri budaya.
Ada beberapa buku yang mengajarkan satu cara untuk bertahan hidup dalam situasi yang berbahaya, dan melatih anak-anak sekolah yang harus dilakukan dalam hal gempa bumi atau kebakaran. Beberapa kota juga kebetulan ada rencana dalam kasus bencana yang besar, seperti badai atau tornadoes.
[sunting] Mental kesiapsiagaan
Komentar dicatat bahwa pikiran dan proses sangat penting untuk kelangsungan hidup. Dikatakan bahwa untuk hidup dalam kehidupan dan kematian situasi hidup yang sering memisahkan dan yang tidak. Cerita pahlawan feats yang hidup oleh orang biasa dengan sedikit atau tanpa pelatihan akan tetapi yang kuat untuk hidup yang tidak biasa. Laurence Gonzales dalam bukunya, "Deep Survival: Who Lives, Who Dies dan Mengapa" menjelaskan cerita anak gadis remaja yang merupakan korban dari pesawat crash di hutan Amazon (paling mungkin Juliane Köpcke). Tanpa pelatihan formal dan hanya dia konfirmasi pakaian, dia berjalan melalui hutan selama beberapa hari dengan serangga parasit membosankan dia di bawah kulit dan tidak ada makanan, dia mencapai desa dan mendapat bantuan. Dia satu-satunya di antara kelompok yang selamat yang sebenarnya crash hidup. Gonzalez percaya bahwa dia akan mudah dan indestructable tinggal membuat perbedaan. [20]
Jadi stres adalah situasi hidup benar, bahwa orang-orang yang tampaknya memiliki pemahaman yang jelas dari stressors, bahkan para ahli, adalah kata yang akan terpengaruh oleh mental menghadapi bahaya maut.
Nampaknya, sampai batas-batas yang stres dari hasil uji batas-batas manusia, keunggulan belajar di bawah tekanan untuk fungsi dan menentukan batas-batas yang lebih penting dr pada Mei downside dari stres. Setelah semua, stres adalah reaksi alam Adverse keadaan, dikembangkan oleh evolusi untuk membantu dalam hidup - setidaknya, dalam hal singkat, membahayakan menemukan (seperti yang tertangkap di tengah bencana alam, atau sedang diserang oleh binatang liar .) Jika stres lingers untuk jangka waktu lama, ini cenderung menghasilkan efek yang berlawanan, impeding satu kemampuan untuk bertahan hidup. Secara khusus, perhatikan hal berikut komentar Adverse efek dari stres: kelalaian, ketidakmampuan untuk tidur, peningkatan kecenderungan untuk membuat kesalahan, dikurangi energi, outbursts yang mengamuk, dan kelalaian. [21] Tidak ada gejala sepertinya akan membuat hidup lebih mudah atau lebih mungkin.
E.B. Motley contends yang sedang berhadapan dengan kebutuhan untuk bertahan hidup, ada 7 emosi yang timbul dan harus diatasi:
* Fear - Setelah satu mengakui sebuah situasi hidup, salah satu reaksi awal dicatat adalah takut. Dikatakan sebagai reaksi yang normal, namun ketakutan yang digambarkan sebagai musuh - yang "pikiran killer", yang dapat secara drastis mengurangi kemampuan untuk membuat keputusan yang jelas. Ini, pada gilirannya, dikatakan mengurangi peluang untuk hidup. Dalam upaya untuk meminimalkan satu dari ketakutan, disarankan untuk melatih realistis dalam situasi ke kondisi diri untuk mempunyai "hard-wired" positif pendekatan pengaturan hidup mendapatkan prioritas dan sibuk pertemuan mereka. Melatih reaksi ini dapat menanamkan keyakinan bahwa kita dapat mengatasi rasa takut dan melakukan apa yang harus dilakukan. Sebagai contoh, individu dengan fobi dari serangga, luar, gelap, dll perlu bekerja untuk mengatasi ketakutan ini cukup hidup untuk melakukan tugas dan memenuhi kebutuhan hidup mereka, seperti mengumpulkan kayu bakar di gurun pengaturan dan tidur dalam pengaturan.
* Anxiety - Biasanya, gelisah dan takut untuk menjalankan muncul di tangan-tangan. Anxiety Mei mulai gelisah sebagai rasa di dalam sumur salah satu dari perut, tetapi pada saat takut akan ditambahkan ke dalam campuran, gelisah Mei spiral cepat dari kontrol. Kekhawatiran akan sering mengambil alih pikiran dengan cepat dan sulit untuk membuat keputusan yang rasional. Kegelisahan adalah digambarkan sebagai hambatan serius untuk fokus pada tugas di tangan. Hal ini dicatat bahwa, biasanya, setelah beberapa penting kebutuhan hidup telah terpenuhi, kekhawatiran akan lebih mudah untuk menjauhkan.
* Panic - Kami diberi peringatan bahwa jika ketakutan dan kegelisahan adalah kiri dicentang, panik akan menetapkan in Panic akan mengakibatkan tindakan impulsif dan hilangnya kontrol diri dan bisa mengakibatkan konsekuensi mengerikan, termasuk kematian.
* Anger - Satu bisa bayangkan bahwa itu, lebih kurang, yang pasti terjadi dalam keadaan hidup akan ada masalah. Dengan kemungkinan yang tidak pernah kehabisan hal-hal yang bisa salah dan mungkin akan, tidak mengherankan membaca prediksi bahwa tempers Mei suar dalam konteks seperti itu. Tetapi amarah, dikatakan kepada getah satu energi, rasionalitas, dan akan hidup. Mencari cara lain untuk menjadi saluran ini emosi konstruktif akan bekerja, baik dalam jangka panjang atau situasi hidup, tampaknya lebih berguna bagi komentar dari kehilangan diri.
* Depresi - Sebuah keseluruhan rasa depresi adalah tercatat sebagai Common gurun dalam keadaan hidup, terutama jika sendirian. Depresi besar dikatakan mengakibatkan tubuh shutting down, dan tidak tidak seperti gelisah, menyebabkan satu harapan untuk menyerah. Tetap positif dan secara konstruktif sibuk tinggal disarankan untuk memerangi depresi. Nampaknya saat manusia secara fisik yang mencoba untuk memperbaiki kehidupan mereka, dengan cara membangun api, membuat tempat berteduh, mengumpulkan air atau makanan, ada kecenderungan untuk menjadi kurang tertekan.
* Bersalah - Seringkali dengan sebuah situasi hidup adalah hilangnya kehidupan. Mereka segera hidup, tetapi masih dalam bahaya, mungkin merasa bersalah, kami diberitahu, baik karena mengambil tanggung jawab atas kematian (s) atau dari rasa bersalah karena mereka masih hidup dan orang lain yang mati. Hal ini disebut survivor dari kesalahan. Para komentator dari catatan bahwa keadaan pikiran harus menjaga combated oleh pandangan yang positif, dan kemungkinan menggunakan agama untuk membantu menangani sakitnya berikut lain dari kematian.
* Kebosanan dan kesendirian - Sebuah sering tak efek samping yang dalam keadaan hidup, kebosanan dan kesendirian yang kedua berkata berkontribusi menurunkan semangat. Komentar yang menunjukkan bahwa penting bahwa survivor tetap nya sibuk pikiran dan roh atas.
[22]
[sunting] Survival manual
A hidup adalah sebuah buku manual yang digunakan sebagai acuan dalam situasi di mana manusia hidup terancam - diharapkan atau tidak terduga. Biasanya akan menutupi kedua persiapan dan petunjuk untuk menangani eventualities.
Ada banyak berbagai jenis hidup manual, tetapi ada sebagian besar bagian dari standar nasihat. Ini kadang-kadang kembali untuk umum distribusi: misalnya SAS Survival Handbook, Amerika Serikat Army Survival Manual (FM 21-76) dan Angkatan Udara Amerika Serikat Survival Manual (AF 64-4).
Manuals lainnya telah ditulis untuk menggunakan lebih spesifik, seperti gurun atau maritim hidup.
Sebagian besar hari ini mengajar tentang prinsip-prinsip hidup yang berasal dari karya SAS Survival Instructor angkuh Wiseman.
Dalam Tuhan Kirk B 's 1880 dari buku cetak,' Surviving di koloni: 1 sesama bagian dari perjalanan, ia menyatakan bahwa yang terbaik adalah kunci untuk hidup yang ketat saja dari 'rumpy pumpy' dan 'empat ale bir yang lemah dalam pagi.
[sunting] Lihat juga
Sister proyek Wikibooks memiliki buku pada topik
Backpack berkemah dan hidup daerah berhutan
* Antitoksin
* Antivenin
* Firearms
* Mendaki peralatan
* Ruang pendidikan
* Rüdiger Nehberg
* Survival kit
* Survival pisau
* Survivalism
* The World's Most Dangerous Places
[sunting] Referensi
1. ^ Amerika Serikat Army. Bidang Manual 21-76 (Survival). Online menyalin diambil dari [1] pada tanggal 23 September 2008
2. ^ Gurun Survival Merit badge pamflet, Jan, 2008, pada 20-39
3. ^ Amerika Serikat Army, ibid.
4. ^ E.g., Outdoors-Magazine
5. ^ The permadani My Happy Life, J.T. Crandall, TRT Publikasi, 1980 (crash of B-17 di Pasifik dalam WWII)
6. ^ BSA gurun Survival Merit Badge Pamflet
7. ^ Ab Air Saldo; sebuah kunci untuk Cold Cuaca Survival oleh Bruce Zawalsky, Chief Instructor, BWI
8. ^ Army Survival Manual; Bab 13 - Page 2
9. ^ US Army Survival Manual FM 21-76, juga dikenal sebagai FM 3-05.70 Mei 2002 Edisi; air minum
10. ^ "Air Disiplin" di Survival Topik
11. ^ USEPA
12. ^ Gurun Kedokteran Masyarakat
13. ^ Wisconsin Dept of Natural Resources
14. ^ US Army Survival Manual FM21-76 1998 Dorset tekan 9. Pencetakan ISBN 1566190223
15. ^ John Kallas, Ph.D., Direktur Institute for the Study of Edible Wild Plants dan lain Foragables. Biografi
16. ^ Gurun Survival Merit Badge pamflet, Jan, 2008, at 39,
17. ^ Bruce Zawalsky, Chief Instructor, BWI, Web artikel: Apakah Modern gurun Survival? [2]
18. ^ Bruce Zawalsky, Chief Instructor, BWI, Web artikel: Apakah Bushcraft? [3]
19. ^ Bruce Zawalsky, Chief Instructor, BWI, Web artikel: Apa itu primitif Survival Techniques? [4]
20. ^ Laurence Gonzales Deep Survival: Who Lives, Who Dies dan Mengapa.
21. ^ Mayo Clinic
22. ^ Psikologi dari situasi hidup; tujuh emosi, Motley, EB
Hidup adalah kemampuan teknik seseorang Mei memanfaatkan untuk tak lama bertahan untuk situasi berbahaya (lihat juga bushcraft). Secara umum, teknik ini dimaksudkan adalah untuk menyediakan kebutuhan dasar bagi kehidupan manusia: api, air, makanan, tempat tinggal, habitat, dan kebutuhan untuk berpikir lurus, untuk sinyal untuk membantu, untuk menavigasi aman, untuk menghindari interaksi dengan langu hewan dan tanaman , dan untuk pertama bantuan. Selain itu, keterampilan hidup seringkali ide dasar dan kemampuan manusia purba yang telah digunakan untuk ribuan tahun, sehingga kemampuan ini adalah sebagian dari sebuah sejarah reenactment. Banyak dari keterampilan ini adalah cara untuk menikmati perpanjangan masa waktu di tempat-tempat yang jauh, atau cara untuk berkembang di alam. Beberapa orang menggunakan keterampilan ini untuk lebih menghargai alam dan rekreasi, bukan hanya hidup.
Keterampilan seperti disajikan sebagai berguna dalam situasi seperti badai atau gempa bumi atau di lokasi yang berbahaya seperti gurun, gunung, dan hutan. Setiap situasi atau lokasi yang berbeda adalah kata yang berbeda untuk berbagai macam bahaya - (lihat bahaya dari kegiatan di luar ruangan). Teknik yang paling sesuai untuk situasi yang diusulkan oleh sumber pada topik.
Sumber sekunder pada keterampilan hidup, termasuk yang dihasilkan oleh Amerika Serikat Army [1], dan Boy Pramuka of America (prioritas bagi seorang individu atau kelompok dalam keadaan hidup) [2], merumuskan daftar kebutuhan yang harus dipenuhi agar hidup.
Kebutuhan untuk hidup yang berbeda antara sumber conceptualized; mereka dapat memberikan enam atau tujuh, atau sepuluh "kebutuhan" atau "prioritas." Selain itu, sumber-sumber yang seringkali berbeda mengenai prioritas relatif dari kebutuhan hidup dalam suatu situasi hidup. Beberapa sumber menyatakan mengetahui apa yang tampaknya nyata: bahwa urutan prioritas kebutuhan hidup shift sesuai dengan situasi yang dihadapi segera. [3]
Salah satu konsep disirkulasikan secara luas untuk membantu menentukan prioritas disebut "Peraturan Tiga": [4] yang digunakan suatu perangkat yg membantu ingatan, Tiga Peraturan menyatakan:
1. Manusia tidak dapat bertahan lebih dari tiga jam terkena suhu ekstrim rendah.
2. Manusia tidak dapat bertahan lebih dari tiga hari tanpa air.
3. Manusia tidak dapat bertahan lebih dari tiga hari tanpa makanan.
Peraturan Tiga sering lain dirumuskan dan dilihat oleh komentar sebagai panduan kasar. Aircrew yang dilaporkan berlangsung 8 hari tanpa air di liferaft [5]. Orang yang bertahan hidup tanpa makanan selama lebih dari dua puluh satu hari.
The Boy Pramuka, di samping daftar tujuh prioritas, memanfaatkan sebuah perangkat yg membantu ingatan, "STOP", ke alamat yang mental aspek hidup. "STOP" berarti "Berhenti, Think, Patuhi, Rencana." [6]
Shelter
Airmen dari Angkatan Udara Amerika Serikat membangun sebuah tempat hidup selama Arctic Survival Pelatihan Alaska.
Shelter adalah suatu hal yang melindungi orang dari dia lingkungan, termasuk berbahaya dan panas dingin dan memungkinkan istirahat tidur, manusia lain yang membutuhkan.
Shelter tempat berkisar antara alam seperti gua atau tebal-foliaged pohon, untuk intermediate bentuk buatan manusia seperti tempat sampah atau tempat gua salju, untuk sepenuhnya struktur buatan manusia seperti tarp, tenda, rumah, atau pakaian .
[sunting] Kebakaran
Artikel utama: membuat api
Kemampuan untuk memulai dikontrol api yang dikenal sebagai sumber dalam signifikan untuk meningkatkan kemampuan untuk bertahan. Keterampilan yang diperlukan untuk menyalakan api tanpa korek api atau cocok, misalnya dengan menggunakan batu alam dan baja dengan kawul, yang sering terganggu kedua buku tentang hidup dan hidup dalam kursus. Ada penekanan ditempatkan pada praktek-api sebelum membuat keterampilan venturing ke padang gurun.
Api disajikan sebagai alat memenuhi kebutuhan hidup banyak. Panas yang disediakan oleh api memungkinkan tubuh menjadi tdk, pakaian basah menjadi kering, air ke didesinfeksi, dan makanan untuk dimasak. Untuk tidak dilupakan adalah rasa aman dan memberikan perlindungan. Api Mei menghalangi hewan liar dari campur dengan survivor, atau binatang liar dapat tertarik kepada cahaya dan panas api. Terang emitted oleh asap dan api juga dapat digunakan untuk bekerja di malam hari dan dapat menyelamatkan sinyal unit.
[sunting] Air
J manusia dapat hidup rata-rata tiga hari tanpa air intake, dengan asumsi tingkat ketinggian laut, suhu kamar dan kelembaban relatif baik. [7] Dalam colder atau suhu panas, kebutuhan air yang lebih besar. Kebutuhan akan air juga meningkat dengan olah raga.
J khas orang akan kehilangan 2-3 liter air per hari di bawah kondisi biasa, dan lebih panas, kering, atau cuaca dingin. Empat hingga enam liter air atau cairan lainnya umumnya diperlukan setiap hari di padang gurun untuk menghindari dehidrasi dan agar tubuh berfungsi dengan baik. [7] The US Army hidup manual menyarankan Anda minum air ketika haus. [8] [9] kelompok lain merekomendasikan pendistribusian air melalui "air mata". [10]
Kurangnya air menyebabkan dehidrasi, yang dapat berakibat pada kelesuan, sakit kepala, pusing, kebingungan, dan akhirnya mati. Bahkan dehidrasi ringan dan mengurangi daya tahan impairs konsentrasi yang berbahaya dalam suatu situasi di mana hidup berpikir jelas sangat penting. Kuning coklat gelap atau air seni adalah diagnostik indikator dehidrasi. Untuk menghindari dehidrasi, prioritas tinggi biasanya diberikan ke locating a pasokan air minum dan membuat ketentuan untuk membuat air yang aman sebagai mungkin.
Berbagai sumber dalam hidup sastra, serta forum online dan referensi, daftar cara di mana air dapat dikumpulkan dan diberikan aman untuk konsumsi dalam keadaan hidup, seperti perebusan, penyaringan, bahan kimia, radiasi matahari panas + / SODIS, dan penyulingan . Seperti itu juga sering daftar sumber bahaya, seperti polusi, mikroorganisme, atau pathogens yang mempengaruhi keselamatan backcountry air.
Baru-baru ini adalah pemikiran yang mendidih atau komersial filter sangat aman dari penggunaan bahan kimia, dengan pengecualian khlor dioksida. [11] [12] [13]
Masalah-masalah yang disampaikan oleh kebutuhan air untuk mendikte kehilangan air yang tak perlu dihindari oleh peluh dalam keadaan hidup.
[sunting] Makanan
Kebanyakan komentar diketahui bahwa makanan yang tidak biasanya sangat diperlukan dalam situasi hidup manusia karena dapat bertahan selama beberapa minggu tanpa. Namun, mereka juga diketahui bahwa dalam ekstrim dingin kekurangan makanan dapat berbahaya, dan dalam situasi kelaparan, seperti dehidrasi bertahap, dapat menimbulkan berbagai konsekuensi panjang sebelum menyebabkan kematian, seperti:
* Lekas marah dan semangat rendah
* Kelemahan
* Hilangnya mental kejelasan, misalnya kebingungan, disorientasi, atau miskin penghakiman
* Melemahkan sistem kekebalan
* Meningkatkan kesulitan menjaga suhu tubuh (lihat Heat kelelahan dan Hypothermia)
Komentar banyak membahas pengetahuan, keterampilan, dan peralatan (misalnya bows, snares dan jala) yang diperlukan untuk mengumpulkan makanan hewan liar melalui dalam perangkap binatang, berburu, memancing, dan bagaimana untuk mengumpulkan tanaman pangan untuk menjaga diet seimbang.
Beberapa hidup mempromosikan buku "Universal sifat dpt dimakan Uji" [14]. Diduga, yang bisa membedakan edible dari makanan beracun yang oleh sejumlah progresif eksposur ke kulit dan mulut sebelum proses menelan, dengan masa tunggu dan memeriksa gejala. Namun, banyak tenaga ahli lainnya termasuk Ray Mears dan John Kallas [15] menolak metode ini, yang menyatakan bahwa bahkan sejumlah kecil beberapa "potensi makanan" dapat menyebabkan kegelisahan fisik, penyakit, atau kematian. Tambahan langkah awal yang disebut tes kadang-kadang termasuk untuk mengevaluasi sifat dpt dimakan dari potensi makanan.
Fokus pada hidup sampai rescued oleh pencari disangka, The Boy of America Pramuka khususnya discourages liar untuk makan makanan atas dasar bahwa pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan tidak mungkin dimiliki oleh mereka menemukan dirinya dalam suatu situasi gurun hidup, yang membuat risiko (termasuk penggunaan energi) yang lebih penting dr manfaat. [16]
[sunting] Pertama bantuan
First aid (gurun pertama bantuan khususnya) dapat membantu orang yang hidup dan berfungsi dengan kecelakaan dan penyakit yang lain atau tdk mampu membunuh dia. Umum dan berbahaya cedera termasuk:
* Lacerations, yang mungkin menjadi terinfeksi
* Bites atau stings dari binatang berbisa, seperti ular, kalajengking, spider, lebah, stingrays, ubur-ubur, ikan lele, stargazers, dll
* Bites terkemuka untuk penyakit / darah, seperti: nyamuk, fleas, ticks, ternak, pasir flies, terinfeksi rabies, Komodo, crocodilians, dll
* Infeksi melalui makanan, binatang kontak, atau non-minum air bersih
* Bone fractures
* Sprains, terutama di kaki
* Burns
* Keracunan dari konsumsi, atau kontak dengan racun tanaman atau jamur beracun.
* Hypothermia (terlalu dingin) dan hyperthermia (terlalu panas)
* Serangan Jantung
* Hemorrage
The survivor mungkin perlu menerapkan isi pertama bantuan kit atau, jika memiliki pengetahuan yang diperlukan, terjadi secara alami-tanaman obat, melumpuhkan limbah terluka, atau bahkan sahabat incapacitated transportasi.
[sunting] Navigasi
Kedua gambar yang sama batang pohon di Northern Hemisphere adalah contoh dari daerah fitur navigasi. Sebelah kiri menunjukkan gambar sebelah utara dari trunk, dimana gelap dan lebih lembab mikro kondisi iklim pertumbuhan moss nikmat. Sebelah kanan gambar adalah selatan, dengan kondisi kering dan sunnier, kurang baik untuk pertumbuhan moss.
Hidup kadang-kadang situasi terselesaikan oleh menemukan satu jalan untuk keselamatan, atau mungkin harus bergerak untuk mencari lokasi yang lebih cocok untuk menunggu penyelamatan. Source mengamati yang baik untuk melakukan ini aman memerlukan beberapa peralatan dan kemampuan navigasi. Jenis navigasi termasuk:
* Celestial navigasi, menggunakan matahari dan langit malam yang cerah untuk mencari arah dan mempertahankan selama perjalanan
* Menggunakan peta kompas dan bersama-sama, terutama peta topografi
* "Navigasi oleh pengamatan" dari daerah fitur pada peta atau dikenal
* Menggunakan GPS, jika tersedia
[sunting] Lain-lain keterampilan hidup
Beberapa keterampilan lainnya sering dirujuk sebagai diinginkan atau diperlukan. Termasuk dengan proficiency firearms, pendakian gunung dan teknik, membuat tali dari bahan tersedia, rafts atau membuat perahu, simpul Tying, penggunaan pisau, dan dasar toolmaking. Dari jumlah tersebut, keakraban dengan menggunakan pisau biasanya terpenting sebagai pisau dapat digunakan untuk membangun tempat penampungan, proses-api untuk bahan bangunan, membuat alat-alat kayu, dan untuk pertahanan.
[sunting] Pelatihan
Hidup memiliki banyak komponen pelatihan, mental dan kompetensi kebugaran fisik menjadi dua. Mental kompetensi meliputi keterampilan yang tercantum dalam artikel ini, serta kemampuan untuk mengenal adanya krisis, mengatasi panik, dan berpikir secara jelas. Kebugaran fisik meliputi, antara lain kemampuan, membawa beban lebih lama jarak kasar di daerah. Teori pengetahuan keterampilan hidup hanya berguna jika dapat diterapkan secara efektif di gurun. Hampir semua Survival Skills lingkungan yang spesifik dan memerlukan pelatihan dalam lingkungan tertentu.
Hidup pelatihan dapat dirobohkan dalam tiga jenis, atau sekolah modern gurun Survival, Bushcraft, dan primitif Survival Techniques.
Modern gurun Survival mengajarkan keterampilan yang diperlukan untuk bertahan Jangka Pendek (1 sampai 4 hari) dan Medium-Term (4 sampai 40 hari) situasi hidup. [17]
"Bushcraft" adalah kombinasi dari gurun Modern Survival dan berguna primitif Survival Techniques. Biasanya Splits keterampilan dan akuisisi antara Medium-Term Survival Techniques (4 sampai 40 hari) dan Long-Term Survival Techniques (40 Hari Plus). [18]
Primitif Survival Techniques atau "primitif Hidup" mengajarkan keterampilan hidup perlu melalui Jangka Panjang (40 hari plus). Banyak primitif kemampuan teknologi memerlukan lebih banyak praktek dan lingkungan mungkin lebih spesifik. [19]
Beberapa organisasi menawarkan pelatihan gurun hidup. Tentunya berkisar dari satu hari ke lapangan kursus yang berlangsung selama satu bulan. Selain mengajar hidup teknik untuk kondisi keterbatasan makanan, air, dan tempat tinggal, banyak organisasi yang mengajarkan bushcraft dan primitif Survival berusaha untuk menimbulkan apresiasi dan pemahaman tentang gaya hidup yang sudah pre-industri budaya.
Ada beberapa buku yang mengajarkan satu cara untuk bertahan hidup dalam situasi yang berbahaya, dan melatih anak-anak sekolah yang harus dilakukan dalam hal gempa bumi atau kebakaran. Beberapa kota juga kebetulan ada rencana dalam kasus bencana yang besar, seperti badai atau tornadoes.
[sunting] Mental kesiapsiagaan
Komentar dicatat bahwa pikiran dan proses sangat penting untuk kelangsungan hidup. Dikatakan bahwa untuk hidup dalam kehidupan dan kematian situasi hidup yang sering memisahkan dan yang tidak. Cerita pahlawan feats yang hidup oleh orang biasa dengan sedikit atau tanpa pelatihan akan tetapi yang kuat untuk hidup yang tidak biasa. Laurence Gonzales dalam bukunya, "Deep Survival: Who Lives, Who Dies dan Mengapa" menjelaskan cerita anak gadis remaja yang merupakan korban dari pesawat crash di hutan Amazon (paling mungkin Juliane Köpcke). Tanpa pelatihan formal dan hanya dia konfirmasi pakaian, dia berjalan melalui hutan selama beberapa hari dengan serangga parasit membosankan dia di bawah kulit dan tidak ada makanan, dia mencapai desa dan mendapat bantuan. Dia satu-satunya di antara kelompok yang selamat yang sebenarnya crash hidup. Gonzalez percaya bahwa dia akan mudah dan indestructable tinggal membuat perbedaan. [20]
Jadi stres adalah situasi hidup benar, bahwa orang-orang yang tampaknya memiliki pemahaman yang jelas dari stressors, bahkan para ahli, adalah kata yang akan terpengaruh oleh mental menghadapi bahaya maut.
Nampaknya, sampai batas-batas yang stres dari hasil uji batas-batas manusia, keunggulan belajar di bawah tekanan untuk fungsi dan menentukan batas-batas yang lebih penting dr pada Mei downside dari stres. Setelah semua, stres adalah reaksi alam Adverse keadaan, dikembangkan oleh evolusi untuk membantu dalam hidup - setidaknya, dalam hal singkat, membahayakan menemukan (seperti yang tertangkap di tengah bencana alam, atau sedang diserang oleh binatang liar .) Jika stres lingers untuk jangka waktu lama, ini cenderung menghasilkan efek yang berlawanan, impeding satu kemampuan untuk bertahan hidup. Secara khusus, perhatikan hal berikut komentar Adverse efek dari stres: kelalaian, ketidakmampuan untuk tidur, peningkatan kecenderungan untuk membuat kesalahan, dikurangi energi, outbursts yang mengamuk, dan kelalaian. [21] Tidak ada gejala sepertinya akan membuat hidup lebih mudah atau lebih mungkin.
E.B. Motley contends yang sedang berhadapan dengan kebutuhan untuk bertahan hidup, ada 7 emosi yang timbul dan harus diatasi:
* Fear - Setelah satu mengakui sebuah situasi hidup, salah satu reaksi awal dicatat adalah takut. Dikatakan sebagai reaksi yang normal, namun ketakutan yang digambarkan sebagai musuh - yang "pikiran killer", yang dapat secara drastis mengurangi kemampuan untuk membuat keputusan yang jelas. Ini, pada gilirannya, dikatakan mengurangi peluang untuk hidup. Dalam upaya untuk meminimalkan satu dari ketakutan, disarankan untuk melatih realistis dalam situasi ke kondisi diri untuk mempunyai "hard-wired" positif pendekatan pengaturan hidup mendapatkan prioritas dan sibuk pertemuan mereka. Melatih reaksi ini dapat menanamkan keyakinan bahwa kita dapat mengatasi rasa takut dan melakukan apa yang harus dilakukan. Sebagai contoh, individu dengan fobi dari serangga, luar, gelap, dll perlu bekerja untuk mengatasi ketakutan ini cukup hidup untuk melakukan tugas dan memenuhi kebutuhan hidup mereka, seperti mengumpulkan kayu bakar di gurun pengaturan dan tidur dalam pengaturan.
* Anxiety - Biasanya, gelisah dan takut untuk menjalankan muncul di tangan-tangan. Anxiety Mei mulai gelisah sebagai rasa di dalam sumur salah satu dari perut, tetapi pada saat takut akan ditambahkan ke dalam campuran, gelisah Mei spiral cepat dari kontrol. Kekhawatiran akan sering mengambil alih pikiran dengan cepat dan sulit untuk membuat keputusan yang rasional. Kegelisahan adalah digambarkan sebagai hambatan serius untuk fokus pada tugas di tangan. Hal ini dicatat bahwa, biasanya, setelah beberapa penting kebutuhan hidup telah terpenuhi, kekhawatiran akan lebih mudah untuk menjauhkan.
* Panic - Kami diberi peringatan bahwa jika ketakutan dan kegelisahan adalah kiri dicentang, panik akan menetapkan in Panic akan mengakibatkan tindakan impulsif dan hilangnya kontrol diri dan bisa mengakibatkan konsekuensi mengerikan, termasuk kematian.
* Anger - Satu bisa bayangkan bahwa itu, lebih kurang, yang pasti terjadi dalam keadaan hidup akan ada masalah. Dengan kemungkinan yang tidak pernah kehabisan hal-hal yang bisa salah dan mungkin akan, tidak mengherankan membaca prediksi bahwa tempers Mei suar dalam konteks seperti itu. Tetapi amarah, dikatakan kepada getah satu energi, rasionalitas, dan akan hidup. Mencari cara lain untuk menjadi saluran ini emosi konstruktif akan bekerja, baik dalam jangka panjang atau situasi hidup, tampaknya lebih berguna bagi komentar dari kehilangan diri.
* Depresi - Sebuah keseluruhan rasa depresi adalah tercatat sebagai Common gurun dalam keadaan hidup, terutama jika sendirian. Depresi besar dikatakan mengakibatkan tubuh shutting down, dan tidak tidak seperti gelisah, menyebabkan satu harapan untuk menyerah. Tetap positif dan secara konstruktif sibuk tinggal disarankan untuk memerangi depresi. Nampaknya saat manusia secara fisik yang mencoba untuk memperbaiki kehidupan mereka, dengan cara membangun api, membuat tempat berteduh, mengumpulkan air atau makanan, ada kecenderungan untuk menjadi kurang tertekan.
* Bersalah - Seringkali dengan sebuah situasi hidup adalah hilangnya kehidupan. Mereka segera hidup, tetapi masih dalam bahaya, mungkin merasa bersalah, kami diberitahu, baik karena mengambil tanggung jawab atas kematian (s) atau dari rasa bersalah karena mereka masih hidup dan orang lain yang mati. Hal ini disebut survivor dari kesalahan. Para komentator dari catatan bahwa keadaan pikiran harus menjaga combated oleh pandangan yang positif, dan kemungkinan menggunakan agama untuk membantu menangani sakitnya berikut lain dari kematian.
* Kebosanan dan kesendirian - Sebuah sering tak efek samping yang dalam keadaan hidup, kebosanan dan kesendirian yang kedua berkata berkontribusi menurunkan semangat. Komentar yang menunjukkan bahwa penting bahwa survivor tetap nya sibuk pikiran dan roh atas.
[22]
[sunting] Survival manual
A hidup adalah sebuah buku manual yang digunakan sebagai acuan dalam situasi di mana manusia hidup terancam - diharapkan atau tidak terduga. Biasanya akan menutupi kedua persiapan dan petunjuk untuk menangani eventualities.
Ada banyak berbagai jenis hidup manual, tetapi ada sebagian besar bagian dari standar nasihat. Ini kadang-kadang kembali untuk umum distribusi: misalnya SAS Survival Handbook, Amerika Serikat Army Survival Manual (FM 21-76) dan Angkatan Udara Amerika Serikat Survival Manual (AF 64-4).
Manuals lainnya telah ditulis untuk menggunakan lebih spesifik, seperti gurun atau maritim hidup.
Sebagian besar hari ini mengajar tentang prinsip-prinsip hidup yang berasal dari karya SAS Survival Instructor angkuh Wiseman.
Dalam Tuhan Kirk B 's 1880 dari buku cetak,' Surviving di koloni: 1 sesama bagian dari perjalanan, ia menyatakan bahwa yang terbaik adalah kunci untuk hidup yang ketat saja dari 'rumpy pumpy' dan 'empat ale bir yang lemah dalam pagi.
[sunting] Lihat juga
Sister proyek Wikibooks memiliki buku pada topik
Backpack berkemah dan hidup daerah berhutan
* Antitoksin
* Antivenin
* Firearms
* Mendaki peralatan
* Ruang pendidikan
* Rüdiger Nehberg
* Survival kit
* Survival pisau
* Survivalism
* The World's Most Dangerous Places
[sunting] Referensi
1. ^ Amerika Serikat Army. Bidang Manual 21-76 (Survival). Online menyalin diambil dari [1] pada tanggal 23 September 2008
2. ^ Gurun Survival Merit badge pamflet, Jan, 2008, pada 20-39
3. ^ Amerika Serikat Army, ibid.
4. ^ E.g., Outdoors-Magazine
5. ^ The permadani My Happy Life, J.T. Crandall, TRT Publikasi, 1980 (crash of B-17 di Pasifik dalam WWII)
6. ^ BSA gurun Survival Merit Badge Pamflet
7. ^ Ab Air Saldo; sebuah kunci untuk Cold Cuaca Survival oleh Bruce Zawalsky, Chief Instructor, BWI
8. ^ Army Survival Manual; Bab 13 - Page 2
9. ^ US Army Survival Manual FM 21-76, juga dikenal sebagai FM 3-05.70 Mei 2002 Edisi; air minum
10. ^ "Air Disiplin" di Survival Topik
11. ^ USEPA
12. ^ Gurun Kedokteran Masyarakat
13. ^ Wisconsin Dept of Natural Resources
14. ^ US Army Survival Manual FM21-76 1998 Dorset tekan 9. Pencetakan ISBN 1566190223
15. ^ John Kallas, Ph.D., Direktur Institute for the Study of Edible Wild Plants dan lain Foragables. Biografi
16. ^ Gurun Survival Merit Badge pamflet, Jan, 2008, at 39,
17. ^ Bruce Zawalsky, Chief Instructor, BWI, Web artikel: Apakah Modern gurun Survival? [2]
18. ^ Bruce Zawalsky, Chief Instructor, BWI, Web artikel: Apakah Bushcraft? [3]
19. ^ Bruce Zawalsky, Chief Instructor, BWI, Web artikel: Apa itu primitif Survival Techniques? [4]
20. ^ Laurence Gonzales Deep Survival: Who Lives, Who Dies dan Mengapa.
21. ^ Mayo Clinic
22. ^ Psikologi dari situasi hidup; tujuh emosi, Motley, EB
Jumat, 01 Mei 2009
Prinsip Dan Metodik Kepramukaan
Prinsip Dasar Kepramukaan dan Metode Kepramukaan
(1) Prinsip Dasar Kepramukaan dan Metode Kepramukaan merupakan ciri khas yang
membedakan kepramukaan dari pendidikan lain.
(2) Prinsip Dasar Kepramukaan dan Metode Kepramukaan merupakan dua unsur proses
pendidikan terpadu yang harus diterapkan dalam setiap kegiatan.
(3) Prinsip Dasar Kepramukaan dan Metode Kepramukaan dilaksanakan sesuai dengan
kepentingan, kebutuhan, situasi, dan kondisi masyarakat.
PRINSIP DASAR KEPRAMUKAAN
Prinsip Dasar Kepramukaan adalah:
1. Iman dan takwa kepada Tuhan Yang Maha Esa;
2. Peduli terhadap bangsa dan tanah air, sesama hidup dan alam seisinya;
3. Peduli terhadap diri pribadinya;
4. Taat kepada Kode Kehormatan Pramuka.
Prinsip Dasar Kepramukaan sebagai norma hidup seorang anggota Gerakan Pramuka,ditanamkan dan ditumbuhkembangkan melalui proses penghayatan oleh dan untuk diri pribadinya,bagi peserta didik dibantu oleh pembinanya, sehingga pelaksanaan dan pengamalannya dilakukan dengan penuh kesadaran, kemandirian, kepedulian, tanggungjawab serta keterikatan moral, baik sebagai pribadi maupun anggota masyarakat.
Menerima secara sukarela Prinsip Dasar Kepramukaan adalah hakekat pramuka, baik sebagai makhluk Tuhan Yang Maha Esa, makhluk sosial, maupun individu yang menyadari bahwa diri pribadinya.
Mentaati perintah Tuhan Yang Maha Esa dan beribadah sesuai tata-cara dari agama yang dipeluknya serta menjalankan segala perintahNya dan menjauhi laranganNya.
Mengakui bahwa manusia tidak hidup sendiri, melainkan hidup bersama dengan makhluk lain yang juga diciptakan oleh Tuhan Yang Maha Esa, khususnya sesama manusia yang telah diberi derajat yang lebih mulia dari makhluk lainnya. Dalam kehidupan bersama didasai oleh prinsip peri kemanusiaan yang adil dan beradab.
Diberi tempat untuk hidup dan berkembang oleh Tuhan Yang Maha Esa di bumi yang berunsurkan tanah, air dan udara yang merupakan tempat bagi manusia untuk hidup bersama, berkeluarga, bermasyarakat, berbangsa dan bernegara dengan rukun dan damai.
2
Memiliki kewajiban untuk menjaga dan melestarikan lingkungan sosial serta memperkokoh persatuan, menerima kebhinnekaan dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia.
Memerlukan lingkungan hidup yang bersih dan sehat agar dapat menunjang/memberikan kenyamanan dan kesejahteraan hidupnya. Karena itu manusia wajib peduli terhadap lingkungan hidupnya dengan cara menjaga, memelihara dan menciptakan lingkungan hidup yang baik.
METODE KEPRAMUKAAN
1) Metode Kepramukaan merupakan cara belajar interaktif progresif melalui :
a. Pengamalan Kode Kehormatan Pramuka;
b. Belajar sambil melakukan;
c. Sistem berkelompok;
d. Kegiatan yang menantang dan meningkat serta mengandung pendidikan yang sesuai dengan perkembangan rohani dan jasmani anggota muda dan anggota dewasa muda;
e. Kegiatan di alam terbuka;
f. Sistem tanda kecakapan;
g. Sistem satuan terpisah untuk putera dan untuk puteri;
h. Kiasan dasar;
2) Metode Kepramukaan pada hakekatnya tidak dapat dilepaskan dari Prinsip Dasar Kepramukaan. Keterkaitan itu terletak pada pelaksanaan Kode Kehormatan.
3)Metode Kepramukaan sebagai suatu sistem, terdiri atas unsur-unsur yang merupakan subsistem terpadu dan terkait, yang tiap unsurnya mempunyai fungsi pendidikan yang spesifik dan saling memperkuat serta menunjang tercapainya tujuan.
(1) Prinsip Dasar Kepramukaan dan Metode Kepramukaan merupakan ciri khas yang
membedakan kepramukaan dari pendidikan lain.
(2) Prinsip Dasar Kepramukaan dan Metode Kepramukaan merupakan dua unsur proses
pendidikan terpadu yang harus diterapkan dalam setiap kegiatan.
(3) Prinsip Dasar Kepramukaan dan Metode Kepramukaan dilaksanakan sesuai dengan
kepentingan, kebutuhan, situasi, dan kondisi masyarakat.
PRINSIP DASAR KEPRAMUKAAN
Prinsip Dasar Kepramukaan adalah:
1. Iman dan takwa kepada Tuhan Yang Maha Esa;
2. Peduli terhadap bangsa dan tanah air, sesama hidup dan alam seisinya;
3. Peduli terhadap diri pribadinya;
4. Taat kepada Kode Kehormatan Pramuka.
Prinsip Dasar Kepramukaan sebagai norma hidup seorang anggota Gerakan Pramuka,ditanamkan dan ditumbuhkembangkan melalui proses penghayatan oleh dan untuk diri pribadinya,bagi peserta didik dibantu oleh pembinanya, sehingga pelaksanaan dan pengamalannya dilakukan dengan penuh kesadaran, kemandirian, kepedulian, tanggungjawab serta keterikatan moral, baik sebagai pribadi maupun anggota masyarakat.
Menerima secara sukarela Prinsip Dasar Kepramukaan adalah hakekat pramuka, baik sebagai makhluk Tuhan Yang Maha Esa, makhluk sosial, maupun individu yang menyadari bahwa diri pribadinya.
Mentaati perintah Tuhan Yang Maha Esa dan beribadah sesuai tata-cara dari agama yang dipeluknya serta menjalankan segala perintahNya dan menjauhi laranganNya.
Mengakui bahwa manusia tidak hidup sendiri, melainkan hidup bersama dengan makhluk lain yang juga diciptakan oleh Tuhan Yang Maha Esa, khususnya sesama manusia yang telah diberi derajat yang lebih mulia dari makhluk lainnya. Dalam kehidupan bersama didasai oleh prinsip peri kemanusiaan yang adil dan beradab.
Diberi tempat untuk hidup dan berkembang oleh Tuhan Yang Maha Esa di bumi yang berunsurkan tanah, air dan udara yang merupakan tempat bagi manusia untuk hidup bersama, berkeluarga, bermasyarakat, berbangsa dan bernegara dengan rukun dan damai.
2
Memiliki kewajiban untuk menjaga dan melestarikan lingkungan sosial serta memperkokoh persatuan, menerima kebhinnekaan dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia.
Memerlukan lingkungan hidup yang bersih dan sehat agar dapat menunjang/memberikan kenyamanan dan kesejahteraan hidupnya. Karena itu manusia wajib peduli terhadap lingkungan hidupnya dengan cara menjaga, memelihara dan menciptakan lingkungan hidup yang baik.
METODE KEPRAMUKAAN
1) Metode Kepramukaan merupakan cara belajar interaktif progresif melalui :
a. Pengamalan Kode Kehormatan Pramuka;
b. Belajar sambil melakukan;
c. Sistem berkelompok;
d. Kegiatan yang menantang dan meningkat serta mengandung pendidikan yang sesuai dengan perkembangan rohani dan jasmani anggota muda dan anggota dewasa muda;
e. Kegiatan di alam terbuka;
f. Sistem tanda kecakapan;
g. Sistem satuan terpisah untuk putera dan untuk puteri;
h. Kiasan dasar;
2) Metode Kepramukaan pada hakekatnya tidak dapat dilepaskan dari Prinsip Dasar Kepramukaan. Keterkaitan itu terletak pada pelaksanaan Kode Kehormatan.
3)Metode Kepramukaan sebagai suatu sistem, terdiri atas unsur-unsur yang merupakan subsistem terpadu dan terkait, yang tiap unsurnya mempunyai fungsi pendidikan yang spesifik dan saling memperkuat serta menunjang tercapainya tujuan.
Langganan:
Postingan (Atom)